天津钢琴提醒：关于钢琴，三日不练手生。德国温克尔曼钢琴教育研究组的胡老师说：“不光是初学者，就是很多学有所成的人，他们也都是需要每天练习基本功的。”
温克尔曼的胡老师说：“对于每一个刚学琴不久的人来说，重点在于抓基础练习，抓手指技能的训练，至于音乐上的理解、乐感的提升则可以顺其自然，每个人随着年龄的增大，生活阅历的增多，自然而然就有了音乐上的感悟、甚至是人生的哲思。”
 

    她说，譬如，有些从没有受过专业音乐训练的人，在听到某些伤感的音乐，也会情感触动、伤心落泪；同样，对于初学钢琴的孩子来说，可能只有五六岁，或者七八岁，假如你要他去理解伟大的巴赫、肖邦，应当说，还是有一定难度的。所以说，初学者，基础性技术是关键，乐感未动，技术先行。
 
    温克尔曼的胡老师还说：“想要小孩子走专业的路子，后劲足，一定不要急于弹奏其他歌曲，尤其是一些流行歌曲，一定要扎扎实实练好基本功，学琴之初，每天基本上用三分之二的时间进行基础性训练。”
 
    尽管每个老师的教学方法不一，每次换老师都要经历2年以上的姿势、指法的‘修正’时期，但是基础的东西都是差不多的。
 
    练习好基础之后，在练曲子的时候也需要慢慢来练习，每一个都要演奏的扎实饱满。
 
    学习钢琴的人，十六七岁是风格定型的时期，之后的几年时间里就要求达到技术的巅峰。过了二十五六岁，基础扎实、状态好的演奏家也只能保持这种水平，更多的人，其演奏状态在走一条逐渐向下的曲线。因此，学习的方法很重要，路不能走弯了，否则会影响到学琴者的一生，这一点，温克尔曼的胡老师做出了重点的分析。
 
    譬如，有些人，每天一丝不苟的练习，结果练习了很久之后，发现指法都是错误的，演奏都不到位，怎么办？只有修正了，但是修正指法，或者修正已经成型的技巧是一件十分困难的事情，甚至比不会的人都要困难。这就好似一张绘画的纸，不会琴的人是一张白纸，可以直接作画；已经有了错误习惯的人，则需要擦掉已有的痕迹，重新作画，可不是更加困难？可见，一开始的基础性练习是十分重要的，未来避免走弯路，老师以及学生在这个方面不可谓不慎重！
 
    注重基础性练习的教育方式，不但在课堂上要注意，在课外也要引起格外的重视。大多数家长不懂音乐，也不知道如何培养自己的子女，在教育过程中，不但没有起到促进的作用，有时候反而产生了相反的效果。温克尔曼的胡老师说：“在教育和培训孩子的时候，我们不能一味的纵容或者迎合，我们老师有责任也有能力对学生家长进行批评指正，只要真理掌握在你的手中。”